3e Sujets des dossiers

 

 

Thème : Ma planète

Problématique : Comment prendre soin de ma planète ?
 

1. Je consomme (fiche développement durable)
   I  Besoins en énergies (énergies renouvelables, non renouvelables) :  fonctionnement / avantages / inconvénients
   II Besoins en matière première (sable, cuivre, eau, métaux rares...) : ressources pas infinies / pour quel usage ?
   III Besoins alimentaires
    

2. Je pollue : pollution (fiche développement durable)
   I L'effet de serre : causes/conséquences directes
   II Le trou de la couche d'ozone: causes/conséquences directes
   III La pollution des sols, de l'eau et de l'air: causes/conséquences directes
    

3. Je contribue à la destruction (fiche développement durable)
   I La biodiversité : définition, historique (fruit de l'évolution, mutations), intérêt fiche développement durable (fiche végétaux chlorophylliens, fiche évolution) 
   II La dernière crise de la biodiversité : causes / conséquences (fiche reproduction)
    

4. Je protège (fiche développement durable)
   I Le développement durable : définition/causes et conséquences du développement de l'Homme  
   II Les solutions (culture bio ou raisonnée, composter, trier, recycler, isoler...)
    

5. Je suis solidaire : dons de sang et d'organes, vaccination, PSC1, racisme...
   I Le don de sang et d'organes (fiche le système immunitaire)
   II Les mesures d'hygiène (vaccination, lutte contre les poux, galle, puces, gestes...)
   III PSC1 : une piqure de rappel
   IV Le racisme, les réfugiés climatiques...
    

6. Je participe à la prévention : les catastrophes naturelles
   I La tectonique des plaques (séismes, tsunamis, volcans, glissements de terrain) : causes /  prévention (rappels fiche géologie)
   II Les phénomènes météorologiques et climatiques (ouragans, inondations, submersions, sécheresse, incendies, famines) : causes/prévention
   III Les épidémies, pandémies : causes/prévention
    

Thème : Mon corps, ma santé

Problématique : Comment prendre soin de ma santé ?

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7. Je me protège :

   I les maladies génétiques : causes (consanguinité...) /remèdes (fiche génétique)
   II  Les maladies infectieuses : causes/remèdes rappels (fiche le système immunitaire)
   III Les cancers et les autres maladies d'origine toxicologique : causes/remèdes
   IV Les allergies :causes/remèdes
 

8.Je mange - je bouge.fr :
   I Principes d'une alimentation saine (fiche L'appareil digestif)
   II Principes d'une activité physique saine (échauffement, bien faits, postures au travail)
   III Les maladies nutritionnelles (fiche La circulation sanguine)
 

9. Je me méfie : les addictions 
   I Le système nerveux : son fonctionnement (cerveau, neurones, synapse...) (fiche le système nerveux)
   II Les addictions, drogues (alcool, tabac, cannabis...), jeux, sucre... : fonctionnement / conséquences
 

10. Je me soigne
   I : La vaccination, la sérothérapie, la désensibilisation (fiche le système immunitaire)
   II : Les mesures d'hygiène (dates de péremption, asepsie, antisepsie...)
   III : Les hormones (utilisation thérapeutique) et le dopage rappels (fiche communication hormonale)
   IV : Les médicaments : le bon usage (antibiotiques, automédication, somnifères...)
 

11. Je me reproduis
    I Les moyens de contraception (fonctionnement, diversité) (fiche reproduction humaine)
    II Les PMA (causes de la stérilité/solutions)

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Modalités :

Présentation orale 15 minutes / Questions 15 minutes

Présentation :

• diaporama

• manipulation : expérience, modèle, maquette...

 

Compétences évaluées :

C2 Communiquer à l’oral (vocabulaire , syntaxe

C3 Exploiter un texte / graphique / tableau / schéma / dessin / diagramme

C6 Réaliser des recherches bibliographiques

C9 S'impliquer / coopérer dans un projet

C10 Utiliser des logiciels de simulation / acquisition / modélisation (traitement de texte / tableur / présentation...)

C11 Produire un document numérique

C13 Identifier un comportement responsable

C14 Exercer son esprit critique

C 15 : Raisonner. Utiliser ses connaissances. Mener une démarche scientifique. Concevoir un protocole expérimental. Calculer. Valider une hypothèse. Discuter de la validité d'un résultat

C17 Argumenter sa réponse, ses choix

 

Objectifs :

• donner du sens à ce que vous avez appris : vous devez relier votre sujet à des champs disciplinaires, des thèmes abordés. Montrer que vous êtes capables de mobiliser vos connaissances acquises pour expliquer des sujets d'actualité

• faire de vous des citoyens, capables d'argumenter, d'avoir un esprit critique et de comprendre les enjeux de demain ainsi que la nécessité d'une bonne hygiène de vie.

• vous préparer aux oraux : DNB, TPE, "grand oral" du bac, entretiens pour embauche...

Modalités de l'épreuve :
Dans un 1er temps, vous exposez votre sujet sur le thème choisi avec la problématique et des réponses.
Dans un 2e temps, vous répondez aux questions sur votre sujet mais aussi sur l'ensemble de la thématique pour tester votre argumentation, sonder vos connaissances, votre esprit critique